言語聴覚士イメージ

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当園では、子どもから大人まで幅広い年齢のご利用者様と関わることができます。その中でも、食物が取り込みにくい、飲み込みにくいご利用者様に対し、食事による訓練を行っています。食事は栄養の確保だけでなく、生活の中での楽しみとしても大切なものなので、負担にならないよう介助方法や食べやすい姿勢の検討に努めています。また、表出が難しいご利用者様もたくさんおられるためしっかりと観察し、小さな変化を見逃さず関わっていく中で、コミュニケーションのお手伝いができるようにと心掛けています。そのほかにも、NSTや病棟カンファレンスなどに参加することで、職員間での情報共有にも努めています。

1日の業務の流れ

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訓練課のセラピスト全員が集まり、朝礼を行っています。

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全体朝礼に参加。ご利用者様の情報を収集して、予定をチェック。

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訓練室での個別訓練。

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デイルームでの摂食訓練。

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食堂でみんなと昼食。時にはご利用者様の食事を味見します。

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病棟での個別訓練。

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ナースステーションでカルテ確認。次の訓練に繋がるよう意識しています。

08:45 訓練課朝礼
09:00 各病棟での申し送り
09:30 個別訓練
11:30 昼食介助
13:00 休憩
13:40 個別訓練
16:00 各種会議、病棟カンファレンスに参加
17:30 業務終了
曜日によって、OTとのグループ活動実施

セラピストへアンケート

職員数

職員数
年齢

年齢
お子さん

お子さん
バルツァ事業会の勤続年数

バルツァ事業会の勤続年数
セラピストの経験年数

出身地
  • 奈良県
  • 大阪府
  • 京都府
出身校
奈良県
関西学研医療福祉学院 言語聴覚科
奈良県
関西学研医療福祉学院 作業療法学科
大阪府
近畿リハビリテーション学院 PT科
大阪府
四條畷学園大学 リハビリテーション学科
岡山県
川崎リハビリテーション学院 作業療法学部
この職種を選んだきっかけ
  1. 人の役に立ちたい
  2. 手に職をつけたい
  3. 家族・友人の病気など
  4. 父の職業と連携した職業だったため
  5. 子どもがとても好きだから
    • 周囲からの薦め
仕事のうれしさ・楽しさ
  1. 利用者や子どもたちの笑顔に出会えた時など
  2. 利用者や子どもたちが目標達成したとき
  3. 利用者や子どもたちとの会話・交流など
  4. その職種としての充実感
  5. 自分を評価してくれた時
    • 良い仲間と一緒に働けること
仕事で大切にしていること
  1. スキルの向上
  2. 利用者や子どもたちの能力の見極めと支援の在り方など
  3. ご家族や保護者からの話をよく聞くこと
  • 職場のコミュニケーション、多職種連携
  • 信頼関係・コミュニケーション
  • 利用者や子どもたちの優しさ思いやりなど
  • 笑顔でいること

求職者のみなさんへメッセージ

メッセージ画像1

人に興味がある方は是非、一緒に働きましょう。

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チームの一員として働きやすい環境

当園のセラピストは少人数なので大変なこともありますが、多職種との相談などがしやすく、チームの一員として働きやすい環境があると思います。
また、ご利用者様の年齢層が幅広く、様々な障害をお持ちの方がおられるため、それぞれのご利用者様にどのようにアプローチするか日々勉強です。

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