言語聴覚士イメージ

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当園では、子どもから大人まで幅広い年齢のご利用者様と関わることができます。その中でも、食物が取り込みにくい、飲み込みにくいご利用者様に対し、食事による訓練を行っています。食事は栄養の確保だけでなく、生活の中での楽しみとしても大切なものなので、負担にならないよう介助方法や食べやすい姿勢の検討に努めています。また、表出が難しいご利用者様もたくさんおられるためしっかりと観察し、小さな変化を見逃さず関わっていく中で、コミュニケーションのお手伝いができるようにと心掛けています。そのほかにも、NSTや病棟カンファレンスなどに参加することで、職員間での情報共有にも努めています。

1日の業務の流れ

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朝礼をして情報を共有します。

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学校の前には子どもたちにごあいさつをします。

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更衣補助も行います。

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出来るだけたくさんの時間、関わるように心がけています。

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昼食の時間です。美味しいですか?

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訪問教員と情報を共有します。

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ちょっと一休み。職員みんな仲がいいです。

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楽しみながら訓練を行えるよう配慮しています。

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記録作成作業。次はどんな訓練を取り入れようかな。

09:00 訓練課内朝礼・病棟申送り
09:30 個別訓練
11:30 昼食介助
13:00 休憩
13:40 個別訓練
16:00 曜日によって、OTとのグループ活動実施
17:30 業務終了

セラピストへアンケート

職員数

女性3名 男性4名
年齢

20代 30代 50代 60代〜
子育て中

はい22% いいえ
バルツァ事業会の勤続年数

1年/2年/6年/11年/12年/14年
セラピストの経験年数

6〜10年/1〜5年/21〜25年/38年
出身地
  • 奈良県
  • 大阪府
  • 京都府
出身校
奈良県
関西学研医療福祉学院 言語聴覚科
奈良県
関西学研医療福祉学院 作業療法科
大阪府
近畿リハビリテーション学院 理学療法科
大阪府
四条畷学園大学 リハビリテーション科
岡山県
川崎リハビリテーション学院 作業療法学部
大阪府
清恵会第二医療専門学院
沖縄県
琉球リハビリテーション学院 理学療法学科
この職種を選んだきっかけ
  1. 人の役に立ちたい
  2. 手に職をつけたい
  3. 家族・友人の病気など
  4. 父の職業と連携した職業だったため
  5. 子どもがとても好きだから
    • 周囲からの薦め
仕事のうれしさ・楽しさ
  1. 利用者や子どもたちの笑顔に出会えた時など
  2. 利用者や子どもたちが目標達成したとき
  3. 利用者や子どもたちとの会話・交流など
  4. その職種としての充実感
  5. 自分を評価してくれた時
    • 良い仲間と一緒に働けること
仕事で大切にしていること
  1. スキルの向上
  2. 利用者や子どもたちの能力の見極めと支援の在り方など
  3. ご家族や保護者からの話をよく聞くこと
  • 職場のコミュニケーション、多職種連携
  • 信頼関係・コミュニケーション
  • 利用者や子どもたちの優しさ思いやりなど
  • 笑顔でいること

求職者のみなさんへメッセージ

メッセージ画像1

人に興味がある方は是非、一緒に働きましょう。

メッセージ画像

みんなで協力できる環境

利用者様を通して、多くの人と繋がることができるお仕事です。利用者様それぞれに個性があり、関わり方もそれぞれで、日々学ばないといけないことがたくさんありますが、利用者様が教えてくれることもたくさんありますし、セラピストだけでなく多職種のアドバイスもあり、みんなで協力できる環境です。みんなが笑顔で過ごせるように一緒に関わってみませんか。

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